他把藝術融入校園、將課堂拉至馬拉威，讓醫學生吸收濃厚的人文思想，記取救人濟世的奉獻精神，在改革的過程中，如同一幅他喜愛的帆船油畫——「乘風破浪」，帶領成大醫學院航向世界級水準的彼岸。南台灣有位醫學院院長，願意投入心力，做好醫學教育評鑑中沒有包含卻相當重要的項目，例如設置藝術櫥窗、校園環境藝術化或成立音樂讀書會等，將醫學人文素養推展至生活中，他是成功大學副校長兼醫學院院長宋瑞珍教授。
宋瑞珍目前仍是美國史丹福大學名譽教授（終身職），也是心臟內科醫師，專攻心電生理，學術研究成果斐然。
親切和藹，嗅不出一點大牌醫師作風的宋瑞珍，畢業於台大醫學院，退役後隨即出國深造，在美國一待就是31年，資歷豐富。他於威斯康辛大學待2年、邁阿密大學待過9年、全美top10的美國加州舊金山大學（UCSF）醫學院待了10年、之後在史丹福大學擔任主任11年之久，直到5年前才回台灣。
扭轉學院氛圍 飄散浪漫氣息
走在成大醫學院內，感覺很浪漫。
醫學院的中庭綠草如茵，種植各種花草樹木，有印度紫壇、筆筒樹、馬蹄花等，在微風中搖曳生姿。許多細微處可見其巧思，像是盞盞夜燈上掛著花籃，燈旁擺放舒適搖椅，若坐在搖椅上輕輕搖動，讓微風從耳邊吹過，傾聽小鳥啾啾的清脆叫聲，彷彿置身歐洲小庭園。
中庭周邊環繞圖書館、講堂、視聽教室，方便學生趁空檔來此休憩。我們抵達時，恰好接近中午用餐時間，看見許多師生坐在戶外桌椅吃便當、喝飲料，暖暖的冬陽打在身上，相當舒爽宜人。
宋瑞珍剛來成大時，見醫學院的中庭花草稀稀落落，甚是可惜。他想到史丹福大學有個Dean’s Courtyard，於是動念整建中庭，打造可供師生休閒與室外教學的場所。
「我們把這裡命名為定思園（Dean’s Garden），」他解釋中庭譯名的由來，擷取自大學之道「定靜安慮得」的涵義，定思園意指：立定志向、思慮周詳、以臻至善。
融藝術入校園 提升人文精神
即使走在院內走廊，視覺上也是一大享受。
走廊隨處可見大幅畫作或雕畫，進入圖書館內，眼前赫見一雕像，「這是韓良誠醫師捐贈的雕像——The Thinker，」宋瑞珍熱心引導，一一解說牆上許多出自名家之手的畫。護理系大樓前面立著「招弟」雕像，接待室、職員辦公室、院長室內，四處可見畫風不一的作品，有些是真跡，有些是複製品，原本應該冰冷的醫學院，變得溫暖、人文許多。
人文教育，是宋瑞珍積極推動的醫學教育之一。
「建築物的設計與環境美化，是醫學人文教育很重要的一環，」宋瑞珍強調，醫學教育以「人」為本，通識教育、人文藝術應為基礎，進而以研究、醫療服務為目標。
熱愛藝術的宋瑞珍透過前衛生署長李明亮教授引線，邀請音樂家劉洰渭來校演講，因理念相同，創辦音樂讀書會，陸續主辦各種音樂、繪畫、電影等藝文欣賞活動，並開放給一般民眾，將院內資源與院外人士分享。
馬拉威一課 領後輩放眼全球
醫學人文教育包括的面向很廣，除了環境藝術化，宋瑞珍亦重視生活體驗的教育。
「准許我進入醫業時，我鄭重地保證自己要奉獻一切為人類服務，我將給我的師長應有的崇敬及愛戴，我將憑我的良心和尊嚴從事醫業，病人的健康應為我的首要顧念。」－－希波克拉底宣言
從古希臘時代至今，這則宣言宣示著身為醫者應有的專業精神，在醫病關係日趨緊張、醫師地位逐漸不復當年崇高的現今社會，顯得格外重要。
也因此，原本已固定至國內澎湖、苗栗、恆春等偏遠地區服務的學生醫療服務隊，在宋瑞珍大力募款下，於今年首度跋涉至非洲的馬拉威共和國，將學生送往第三世界國家，實際體驗當地生活。
「馬拉威醫療體驗活動」為期28天，這群醫學生飽受異國文化衝擊，不僅大開眼界，更帶回許多省思。他們親眼目睹當地疾病叢生、醫療資源極度匱乏的景象，因為飢荒，許多人連食物也沒得吃，極度的貧窮與台灣的文明產生極端反差，有位學生感慨地說：「我在馬拉威，想到我自己以及我自己的國家。」
這群從小在優渥環境中長大的年輕醫學生，僅僅1個月的實際體驗，對生命的態度與價值觀，起了不小的衝擊與變化。
鼓勵學子從生活中體驗奉獻
一種疾病的背後，隱藏嚴肅的公共衛生問題，而問題背後的公衛政策，堪稱社會是否進步的指標，彼此環環相扣。非洲馬拉威之行，讓醫學生學習如何真切地從公衛的角度思考疾病，乃至於社會政策。「有位學生發現，台灣熟稔國際性事務的公衛人才相當有限，大家對國際情勢也不太關心，」宋瑞珍說。
學生們回來後，主動將此行見聞記錄下來，整理成一篇篇文字，這些真誠的回饋讓宋瑞珍頗為感動。「課堂教學遠不及一次實際體驗，引導學生關懷社會，這就是生活教育，更是醫學教育養成中很重要的一部分，」他語氣堅定地表示。
透過生活教育，提振醫學生對醫療服務的熱情與理想，宋瑞珍希望每位即將走入醫療工作的學生，都能記取古希臘醫者救人濟世的精神。他也在醫學院走廊上掛置大幅鋼製的抽象雕畫，取名為「奉獻」，雕畫下沿刻著這些字句：
「I will practice my profession with conscience and dignity；the health of my patients will be my first consideration.」
跑在最前線 促師生與國際教育接軌
宋瑞珍分析排名世界前幾大的哈佛醫學院、史丹福大學、劍橋、牛津等頂尖學府後發現，要達到世界一流大學的水準，必須具備三大要件：制度、人才與資源，三者缺一不可。他努力帶領成大醫學院往世界級水準邁進，首先，必須培育好人才。
他積極與歐、美等頂尖大學合作，每年送學生出國實習，在國內外爭取優秀教學人才、進行課程改革、推動英文教育、成立跨學科的研究團隊、鼓勵教師赴國外進修並協助取得獎學金，「有機會要多出去看看，至於要不要回台、幾年後回來，it’s up to you（你自己決定）！」宋瑞珍以過來人的經驗給予建議。
明年春天，他打算跟瑞典、立陶宛等一流大學合作，交換學生，體驗更不同的學習環境。國外醫學教育重視個人的潛力發展，透過交換學生，他期待台灣學生能發展出更多潛力。
相較於國外醫學訓練環境，台灣顯得較不健全。「主要應是制度層面，」宋瑞珍搖頭說，好的制度可以讓資源充分獲得運用，培育更多優秀人才，他坦言，剛回國時，的確很不習慣，遇到種種挫折，各種反對聲音都有，尤其人事方面。
宋瑞珍大刀闊斧重整醫學院，重效率甚於人和。曾經有同事跟他反應，說他做事的速度太快了，別人跟不上，建議他要隨和一些，畢竟中國人講究以和為貴。「我說，你錯了，我認為該做的事都太慢了，應該更快一點，」注重成效的他很不以為然。
堅持 但不夢想做不到的
許多挫折來自制度的設計缺失，台灣喜歡取法西方，但經常只學一半，以偏概全，導致執行過程中問題叢生。
像「教授治校」理念，以美國醫學界龍頭哈佛醫學院、史丹福醫學院為例，醫學院在大學中有充分的行政自主權以及預算運用，醫學院院長及各科主任皆由醫學院院長透過遴選委員會選定，再直接任命。
在台灣，過度詮釋民主精神，以為投票可反應民主，憑藉的無非是SCI（科學文獻引用指標）、RPI（研究人員研究表現指標）等表面數據，卻忽略在政治、媒體等外力影響下，尚未建立真正的學術環境，而一窩蜂追求排名順序，「我們變得有責無權，嚴重影響學院發展。」宋瑞珍感慨。
又例如，因為預算有限，宋瑞珍只好向企業、政府單位募款，一點一滴攢錢改造醫學院。曾有一位美國醫學院教授來看他，大致瞭解狀況後只對他說了一句：「You are in trouble！」
即使百廢待舉，由於不服輸的個性，宋瑞珍仍選擇繼續往前走，他不只要做到，還要做到最好。「無論如何都要做，能做多少算多少，一步一腳印，堅持下去，但不要夢想做不到的，」他輕描淡寫過去種種挫折以及不愉快的往事。
抬頭看著院長室牆上掛著一大幅帆船油畫，畫中一艘白色風帆在驚濤駭浪中仍往前直航。宋瑞珍說，那幅畫叫做「乘風破浪」，他很喜歡，因為那就是人生。
家人是自始至終的支持與牽掛
5年前帶著太太回台灣，兒女留在美國，已經升級祖父輩的宋瑞珍笑說：「在國外31年，對台灣有虧欠，想為台灣做一點事，所以決定回來。」
初回國時，並沒有打算要做什麼，受國泰醫院董事長蔡宏圖邀請，回台灣替父親看病的宋瑞珍，在國泰醫院待1年後，原本想回美國史丹福大學，因緣際會之下，又受邀至成大醫學院擔任院長、副校長，「那就試1年好了。」沒想到，在成大一待就是4年。
「我母親其實不太希望我留在台灣，」宋瑞珍的母親高齡87，身體健朗，與其他家人住在台中。宋瑞珍選擇回來，一方面也是為了多看看老母親。
家人始終是宋瑞珍的精神支柱，他每隔幾個月就飛回美國與家人相聚，辦公桌後方櫃子上，放著女兒、孫子的照片。宋瑞珍的女兒、女婿個個傑出，女兒專研公衛教育心理，關注社會教育；女婿是他在美國的學生，心臟外科醫師，「本來我打算把學生介紹給別人，沒想到女兒跟他認識後，變成我的女婿，」宋瑞珍指著照片中的家人，大方地介紹。
宋瑞珍當年選擇醫學，也與家人有關。
「祖母有心臟病，所以我一開始想專攻心臟科，」宋瑞珍違逆父親的建議，放棄當年最賺錢的婦產科，選擇心臟專科，鑽研心電生理學。成績可進入台大醫學院婦產科的宋瑞珍一畢業就出國，之後雖然選擇臨床工作，他在研究領域的成就仍傲視群倫。透過人體研究，宋瑞珍找出人們心跳快速的許多原因，這項新發現目前已經用於臨床治療，醫學貢獻卓著。
如何建立良好的醫病關係？
宋瑞珍隨身攜帶一本筆記簿，裡頭密密麻麻抄著病人電話，只要判斷病人可能有狀況，或病人剛使用新藥，擔心出現問題，他總會親自電話追蹤，關心病人。
有一次，他接到美國一位病人打電話訴說胸悶現象，因為正準備上飛機，不知道該怎麼辦。人在台北的宋瑞珍，透過電話聆聽病人主訴症狀，簡單分析可能的病因後，建議他先去買治療心絞痛的舌下片再上飛機，之後必須趕緊找醫師看診。
過了幾天，宋瑞珍出差至美國，抵達當晚旋即打電話追蹤這位病人的狀況，沒想到病人不僅沒去看醫師，還試圖多做韻律操，減緩症狀。宋瑞珍當下提醒，這樣有很大的危險性，繼而推薦他找一位趙醫師看診。
病人這回聽話了，第2天就去找趙醫師，趙醫師聽了病史後，立刻安排隔天做心血管造影，發現至少有4條心血管阻塞，其中最重要的1條已經嚴重病變。因此，趙醫師邀請宋瑞珍至醫院會診，與另一位外科醫師進行心血管繞道手術。手術結束後沒多久，宋瑞珍又馬不停蹄到別處開會，只好透過電話詢問病人，知道一切很順利，他才放心。
當台灣各界不斷以「視病猶親」為醫病關係的準則，尤其邱小妹人球案之後，這類的討論多如牛毛。宋瑞珍搖頭說，建立良好的醫病關係不一定要視病猶親，以「病人為中心的照護」，才是良好醫病關係的根本。
什麼是以病人為中心的照護？「很簡單，醫師要有責任感，視病人需要，找專業領域的醫師，引入適當的資源，」宋瑞珍引美國的定義說明。透過上面的例子，他做了最好的示範。
瘋狂網球迷，也愛好看電影
曾受陸戰隊1訓練，宋瑞珍熱愛運動，體能狀況極佳，絲毫看不出他已經63歲了。
假日喜歡爬山、打球，前一陣子他偕同妻子、友人爬玉山，順利攻頂。他也是瘋狂的網球迷，大學時代打軟式網球，退伍出國後，邊看電視邊自學硬式網球。至今，每星期仍維持打3次網球，他說，打球時腦中什麼都不想，很暢快。
「我很瘋狂，特別飛去英國看溫布登網球賽，門票要2000美元，還買一些相關的紀念商品回來，」宋瑞珍兩手一攤，自嘲這些球迷行徑。
此外，宋瑞珍大學時代加入台大攝影社，喜歡攝影、看畫以及電影，美學造詣深厚。
談起電影，宋瑞珍的神情更為輕快了，他最喜歡的演員是「羅馬假期」的男主角Gregory Peck，「尤其有一段情節，男主角無法擁有他心愛的女人，他們要分別的場面。其實，不一定要擁有那個女人，如果真心愛對方，即使對方離去，也要給予祝福，而不是像時下許多年輕人，動不動就報復或自傷、自殘，產生許多社會問題，」他從電影情節衍生對台灣現況的觀察。
「各種類型的電影我都喜歡，戰爭片、愛情片……，除了故事情節感人，影片想呈現的精神也令人感動。」
例如「末代武士」，以日本幕府時代為背景，美國將軍納森受邀訓練日本第1支現代化軍隊，最後日本政府想將日本武士連根拔除、全盤西化，納森將軍卻受日本武士精神感召，試圖回復日本武士的傳統精神。
又好比「魔戒」呈現正義精神；「心靈點滴」那位患有憂鬱症、住進精神療養院的亞當斯，出院後立志當醫師，後來考進維吉尼亞大學，很能啟發人心；還有「美麗境界」、義大利電影「美麗人生」等。宋瑞珍隨口提及這幾部影片，透過電影給人的啟示，也有教育作用。
細微如廁所，也要求最好的服務
宋瑞珍從大處著手、小處著眼，他剛接手成大醫學院時，首先整頓的地方是——廁所。
「我看到學校每間廁所的鏡子不是破掉就是出現裂痕，洗手台老舊了，也沒供應衛生紙，還以為身處大陸鄉下地方，實在需要重新整修一番。」他設法擠出一些預算，將洗手台、鏡子全部換新，提供洗手乳與衛生紙，這是第一步。
整頓完成大醫學院的廁所後，接著是成大醫院的廁所，樣樣比照辦理。後來，有病人抱怨廁所不乾淨，宋瑞珍把總務長找來，請他想辦法，最後請人固定每半小時清洗廁所一次，讓病患隨時有乾淨無味的廁所可使用。
宋瑞珍做事細膩，常常觀察到他人未見之處。他曾經在美國史丹福大學圖書館當志工，募集1萬多美金，建立中文的健康圖書館。
「我從台灣募了許多中文的醫療書籍，讓當地英文不太好的人有中文醫療書籍可參考，每次回美國就帶一些，累積起來，數量也不少。」儘管日理萬機，他仍熱心公益。
以「淨化呼吸法」紓壓養心
心臟醫學權威的宋瑞珍看「心」也養「心」，他勤於練習「淨化呼吸法」，當作保健養生紓壓的妙方之一。
淨化呼吸法源自於古印度的養生功法，有點類似瑜伽。做法是：閉上眼睛，讓腦子放空，將意識專注在呼吸上。宋瑞珍每天早晨做30分鐘深呼吸練習，讓忙碌的一天充滿活力。
喜歡與師生分享好東西的宋瑞珍，甚至將這套課程引入校園，1星期上1次課，讓師生也有機會紓解繁重的課業壓力。
