少子化讓你把孩子當寶，什麼都幫小孩準備好？當心從小的溺愛養成孩子不健全的人格特質。教育要從小開始，父母要收起擔憂、學會放手，別再幫孩子擦屁股，讓孩子面對問題、學會負責，才能培養一生受用的應變力！
18歲的融凱是獨生子，從小備受寵愛，媽媽娘家早年做的是外銷成衣生意、經濟環境優渥，從小只要遇到不順心的事，媽媽都習慣「撒錢擺平」。上周爸媽接到警局來電，通知他們融凱與路人發生口角，於是夥同朋友砸爛對方的車子，被送到警局；氣得爸爸堅持將他送到外縣市郊區的朋友家，讓他冷靜冷靜。沒想到才過幾天，爸爸卻發現，融凱的大伯為了怕他在郊區太無聊，居然偷偷買了一輛5萬多元的機車給他送去……。
這個真實案例中的融凱，從小零用錢多，在同儕間是個呼風喚雨的「小皇帝」，生活中的大小事不必自己動手，最新的iPad、手機只要開口就有；遇到不愉快的事，大人習慣用物質取悅他。身邊的大人，只有身為小學老師的爸爸會對他有所要求，每次闖禍，媽媽總不停地包容，卻無能為力。爸爸在教養上孤軍奮戰，氣得常常以發怒、吼叫來結束一場場的鬧劇，但是隨著融凱逐漸長大，爸媽發現，失控程度越來越嚴重……。
父母過度保護
讓孩子無法面對問題
「愛」與「溺愛」有何不同？「溺愛」不論是非，即使孩子是錯的，父母也不以為意，孩子不需要面對問題、不需要付出，就能得到想要的。而「愛」孩子，是「陪伴」孩子面對問題，有付出才有收穫，有時候甚至因此經歷負面情緒或痛苦，卻能從經驗中學習成長。
成功大學教育研究所所長董旭英說，現在臺灣的國小老師很難為，許多家長會站在教室外看著初入學的孩子上課，想幫孩子處理好所有事，甚至介入教學；而且不論南、北，這種情況在臺灣各角落都能見到。
董旭英教授指出，最常見的溺愛行為包括：
1. 快速地幫孩子擺平問題，忽略了從挫敗過程中獲得成長的經驗。
2. 因物質（例如：玩具、糖果、金錢）具便宜性及便捷性，就大量供應、隨意滿足孩子，甚至作為彌補孩子心靈受創的萬靈丹。
3. 爺爺奶奶隔代照顧，同理心太多、講理太少，造成小孩任性。
