隨著科技進步，電子媒體帶來了莫大的資訊量，它的傳播力量無遠弗屆，也隱約帶來了戕害青少年身心的附屬品。自從電視問世以來，研究電視對兒童與青少年可能產生影響的文獻可謂汗牛充棟。有許多的數據明白指出，電視對個人具有重要而持久的價值形塑效果，藉著細微而累積性的「滴水穿石」或「竹筍效果」，媒介內容、尤其具有聲光畫面動作的電子媒介，就如同石灰水般，涓涓灌入、累積，導致個體認知與態度上的改變。