霸凌事件屢見不鮮，如何教孩子建立自己的後援團隊，避免落單被排擠？孩子在學期間的交友關係，往往牽動身心發展。結交好學生，孩子就能免於霸凌危險嗎？還是要親近「有後台」的學生，才能不怕威脅、安心學習呢？
好學生
不見得和霸凌絕緣
基本上，會欺負別人的「壞孩子」並沒有顯著的「特徵」，雖然家庭功能較差、家教不良或無力管教、父母放任漠視的孩子，相對較容易霸凌別人；但這不表示「好孩子」、優良學生就不會霸凌別人，甚至有時這些孩子因為聰明，霸凌起別人更有技巧。
一般說來，如果「好學生」懷著錯誤的價值觀霸凌別人，受害者往往很難得到師長的支持。此外，「交了壞朋友」也是集體霸凌最常見的原因，在你一言我一語的狀況下相互起哄，罪惡感沒那麼大，手法便愈來愈殘酷，最後演變成不可收拾的結果。
難以細究這當中究竟是誰帶壞誰，只能說一個團體中，總有幾個帶頭起哄的，如果大人能暸解青少年的次文化及團體生態，想辦法打散這類團體，霸凌問題自然能消弭於無形。
看不順眼
成為強欺弱的藉口
有些父母深信好學區、好學校較不會發生霸凌事件，畢業於台大的momoge（化名）說，其實，只要人多的地方就易發生霸凌，好學校通常人滿為患，霸凌可說是屢見不鮮。
至於哪些人容易被霸凌？momoge觀察發現，任何人都有可能被霸凌，成績好被孤立、成績不好被看扁、人緣好被嫉妒、人緣差易被打、有錢的好勒索、沒錢的一臉欠揍、老師喜歡的優先抓來打……，只要「看不順眼」便成為強欺弱的「理由」。
比較值得注意的是，被霸凌和反過來霸凌別人，往往只有一線之隔。美國近年發生多起校園喋血事件，便是孩子受不了長期被欺凌而攜槍至學校射殺同學與老師，只是這類反擊式霸凌，情況通常很嚴重，也易殃及無辜。
父母應聆聽孩子心聲
正面解決零容忍
台灣家長運動的元老包崇敏表示，國內外都有實際案例顯示，很多曾被霸凌的孩子，心理嚴重受創，有些最後還成為霸凌別人的加害者。因此，美國校園對霸凌採取「零容忍」，只要學生反應被霸凌，學校及警政單位都會介入調查，保護受害學生。「重點在於學生事前一定要反應，至少要積極反抗，在問題還不嚴重時，就明白告訴對方：我不喜歡你對我說話的方式，或請你不要碰我、離我遠一點。如果一味隱忍，就算被欺侮，日後也不容易討回公道！」
此外，包崇敏也提醒父母，被霸凌，錯不在孩子，家長應先聽孩子說明事情經過，認同他的感覺，而不是一味責怪孩子不爭氣、膽小、無法保護自己……孩子被霸凌已覺得不光彩，如果再被父母責罵，會加深創傷。
