根據最新研究指出，有憂鬱症狀的二、三年級孩童比沒有症狀的孩童，在技能缺損的比例上高出約六倍，但師長較難辨識孩子的憂鬱症，反而比較能辨識與憂鬱症的長期風險有關的症狀，如：社交問題、注意力不集中和技能缺陷。
該研究由密蘇里哥倫比亞大學教育學院學者進行，在分析了643名低年級小學生後發現，儘管30％的兒童感到輕度憂鬱，但父母和老師常沒有辨識出孩子處在憂鬱狀態。當他們被要求評估孩子的憂鬱程度時，評估中僅有5～10％的案例，是老師和父母都發現有異狀。也就是說，老師或許在班上察覺孩子有交友的困難，但父母無法在家中發現這狀況。一些人或許將評估中，老師家長都發現的相同部分當作是孩子健康的真實情況，而把不同處當作錯誤。
研究者建議，要辨識孩子有無憂鬱症，最好的方式就是詢問孩子。即使孩子沒有說出自己感覺憂鬱，某些外在行為也可能透露出蛛絲馬跡。
本文摘譯自〈Science Daily〉，Depressed children 6 times more likely to have skill deficits, MU study finds，August 29, 2018
古柯鹼會損害辨識負向情緒的能力
根據第25屆歐洲神經精神藥理學會年會中發表的一份研究顯示，古柯鹼可能會損害個人辨識負面情緒（如悲傷和憤怒）的能力。
該研究由荷蘭馬斯特里赫特大學的學者進行，針對24名年齡介於19～27歲身體健康的輕度至中度古柯鹼使用者進行評估。參與者在使用300毫克口服古柯鹼或安慰劑後的1～2小時內接受測試，評估辨識低、高強度情緒的能力，這些情緒包括恐懼、憤怒、厭惡、悲傷和快樂等。研究者也在治療後1小時測量參與者的血清皮質醇水平，並在每個測試日（基準線、測試前和測試後）測量三次心率和血壓。
研究者發現，相較於安慰劑，單次古柯鹼的劑量會導致心率、皮質醇水平增加，以及辨識負面情緒的能力受損。情感辨識受到所描繪的情緒強度影響，當呈現的是高強度的憤怒和厭惡的情緒時，古柯鹼組別參與者的表現是「正常化」或與安慰劑組別呈現相同的水平，但在強烈悲傷的辨識上則顯得比較困難。與安慰劑相比，古柯鹼組中對皮質醇反應最強的參與者表現出最明顯的「正常化」反應。
研究者指出，許多精神疾病者，大腦辨識他人情緒的能力受到損害，現在證實古柯鹼也可能干擾這過程。由於古柯鹼改變了大腦化學物質多巴胺的水平，此研究可能對憂鬱症和精神分裂症等其他精神疾病產生影響，因為多巴胺也可能與人們如何辨識情緒有關。
本文摘譯自Kuypers K, et al. Emotion recognition during cocaine intoxication. Presented at: European College of Neuropsychopharmacology Congress; Aug. 29-Sept. 1, 2015; Amsterdam.
本文由戴怡君選文、黃嘉慈摘譯，感謝長庚醫院精神科主治醫師劉嘉逸審稿
