自《三個傻瓜》在全球爆紅後，印度寶萊塢便開始推出一部部膾炙人口、極具教育意義的電影，而近期《我的嗝嗝老師》（Hichki）即將在台上映。該劇改編自知名自傳小說，描述從小立志要成為一名老師的女主角因患有妥瑞症，常會不受控制的抽動或發出怪聲音，在歷經第18次的教師面試遭拒後，終於在自己的母校找到全職教師的工作。劇中，不只探討刻板教育，也讓更多觀眾認識妥瑞症。

過動兒的父母如何解決孩子易分心、難專注的學習障礙，引導孩子快樂學習，找到信心？班上有過動兒，老師又該如何協助學生更有效的學習？過來人的經驗傳授給你。

9月新的學期開始，你卻發現孩子跟不上學習腳步，甚至有學習障礙嗎？其實只要懂得避開困難點，鼓勵孩子利用優勢，建立信心，學障孩子也能闖出一片天！

身為過動合併學障的特殊兒家長，蕭媽媽與劉媽媽堅持不放棄，陪伴孩子成功跨越一道道學習關卡。針對過動兒、學障兒教養過程中常見的棘手狀況，她們以自身經驗，分享解決的策略與方式。

自然的生態環境，獨一無二的教學方式，新北市三峽區建安國小，鼓勵學童動手做、盡情探索，讓過動孩子發洩精力，也發掘自己的興趣。

翠華就讀小一的兒子被診斷出過動合併閱讀障礙，因而學習成效低落，翠華十分煩惱，不知該不該讓孩子服用藥物來改善分心的情形，拉長專注學習的時間？

蕭媽媽的兒女小洋、小欣，以及劉媽媽的女兒Jenny，都被專家判定為過動合併學習障礙。兩位媽媽並未因此灰心喪志，而是協助孩子跨越學習路上一個又一個的障礙，幫他們更自信的學習。

2008年在北京奧運奪下8金的游泳好手菲爾普斯，曾因過動而被老師斷定一輩子都不會成功，但在媽媽堅持不放棄、努力尋找適合孩子的教育方式之下，挖掘出游泳天分，成為締造世界紀錄的偉大運動員。

不少師長會抱怨，過動兒的身上像是裝了小馬達似的，老是動不停，不肯好好學習。其實，他們不是不願意學，而是需要的方式跟一般的孩子不一樣。

過動兒是動態的孩子，在講求秩序與團體行動的校園內，常衝撞規定，令老師、父母頭痛。然而，只要用對教養方法，過動兒也能跟師長合作、自主學習，快樂成長！